Ekim Ayı Anasınıfı İyi Uygulama Örneği

Tamamen sürdürülebilir materyaller plastiksiz bir anasınıfı oluşturarak anasınıfı öğrencilerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline uygun sürdürülebilirlik okuryazarlığını geliştirmek ve ekolojik farkındalık yaratarak çevreye duyarlı bireyler olmalarını sağlamak.

Sürdürülebilirliğe katkı sağlamak için anasınıfında tamamen ahşap ürünlerden, metallerden, tek kullanımdan uzak, uzun ömürlü eşyalarla donatılmış bir sınıf oluşturdum. Çocuklar plastik oyuncaklar yerine ahşap Legolarla, plastik bebekler yerine bez bebeklerle, boşa harcanan kağıt etkinlikleri yerine kendi geri dönüştürdükleri kağıtlarla etkinlik yapıyorlar. Atık yemekleri biriktirip bokashi kompost çalışması yapıp bahçede ekim yaptığımız toprağımıza gübre oluşturuyoruz. Geri dönüşümün önemini öğrenerek çöplerimizi ayrıştırıyoruz. Sınıfta özgün ürün oluşturma, yaratıcı müzik ve dans çalışmaları yapıyoruz. Doğal materyaller ile matematik etkinliklerimizi tamamlıyoruz. Fen etkinliklerini Maarif Modele uygun olacak biçimde yine doğada ve açık havada gerçekleştiriyoruz. Bu sayede çocukların öğrenme yaşantılarını genişletiyor onları sağlıksız plastiklerden de uzak tutmuş oluyoruz. Işıklı ahşap masa ile duyulara hitap ederek kum, tuz, seramik çalışmaları yapıyoruz. Müzik enstrümanları ile çocuklarda bir hobi belki de ilerisi için bir meslek edinmelerine katkı sağlıyoruz. Yaptığım bu Plastiksiz Sınıf uygulaması ile çocukların çevre farkındalıkları yüksek, birer ekolojik okuryazar olmalarını hedefliyorum.

Haberin devamını okumak için buraya tıklayınız.