Uzaktan Eğitim Sürecinde Öğrencileri Motive Etmenin Yolları

Yeni bir eğitim sistemi olan uzaktan ,online eğitim çalışmalarımızda başta öğrenciye görelik

İlkesi doğrultusunda hareket edilmelidir.Öğrencinin fiziksel ,sosyal imkanları,yaşadığı çevre,psikolojik faktörler,yaşadığı çevrenin altyapısı online eğitime uygunluğu,uygun dahi olsa öğrencinin evindeki aile içi yaşantısı sorumlulukları,müsait bir ders ortamı oluşturma imkanları göz önünde bulundurulduktan sonra,tüm bu imkanlara ulaşamayan öğrencilerimizin devlet desteği ile imkanlara ulaştırılması örneğin eba destek noktaları gibi,sağlanmalıdır.

Tüm koşullar sağlandığında derse canlı olarak katılan öğrencimizin motivasyon kaynaklarını hazır bulunuşluk seviyeleri,yaş,güdülenmiş olma durumuna göre ayarlamalıyız.Öğretmenin canlı dersteki tüm öğrencileri ile birebir ilgilendiğini hissettirmesi,sınıf ortamı ve sıcaklığını yapacağı anında dönüt ve düzeltmeler ile,uygulama üzerinden sembolik geri dönüşler(alkış,yıldız vs.)yapılabilir.Belirli zamanlarda derse ara verip öğrencilerin ses veya kamera açması istenip dikkat çekme metodu uygulanabilir.Etkileşimli tahta modu,screen-share özelliği kullanılarak ve bu özellikteki renkli kalemler ,ok işaretleri,semboller öğrencinin daha çok ilgisini çekecektir.

Özellikle uzaktan eğitim döneminde ödev ve tekrar yapılması istenmeli online çözebileceği etkinlikler de yapılmalıdır.

Haberin devamını okumak için buraya tıklayınız.