Minik Bahçıvanlar Geleceğin Tarım Yöntemlerini Öğrendi.
Okulumuzda sebzelerin yetiştiği yerler üzerine çıktığımız keşif yolculuğunda; tarla, bahçe ve sera kavramlarını öğrendik. Bu geleneksel yöntemlerin yanı sıra, günümüzde hızla gelişen yatay ve dikey tarım sistemlerini de inceledik. Öğrencilerimiz, bazı sebzelerin hiç toprağa ihtiyaç duymadan sadece suyla da büyüyebildiğini öğrendiklerinde büyük bir şaşkınlık yaşadılar!
Bu doğrultuda, hidroponik sistem “Sebzelerin sadece su ve besin maddeleriyle büyümesi”, akuaponik sistem “Balıkların yaşadığı suyun sebzeleri beslemesiyle oluşan sistem” ve aeroponik sistem ise “Sebzelerin havada durarak köklerine püskürtülen besinli suyla büyümesi” şeklinde öğretmenimiz tarafından açıklandı. Açıklamalar görsellerle desteklendi, çocuklarımız farklı tarım sistemlerini somut örneklerle tanıma fırsatı buldu.
Öğrencilerimizle birlikte sınıfımızda borular kullanarak kendi hidroponik sistemimizi kurduk. Kurduğumuz sistemin karşılaştığı sorunları birlikte ele alıp çözüm yolları geliştirdik. Takip eden haftalarda sistemin işleyip işlemediğini gözlemlemek amacıyla taze soğan yetiştirmeye başladık.
Bu değerli çalışma, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü öğretim üyesi Doç. Dr. Betül Yanık Özger danışmanlığında, Uygulama Dersi kapsamında okulumuzda uygulama yapan stajyer öğretmenimiz Mustafa Yağlı tarafından gerçekleştirildi.
Çocuklarımız hem 21. yüzyıl tarım yöntemleri hakkında bilgi sahibi oldular hem de bir sistem kurup işleyişini gözlemleyerek üretmenin ve sorumluluk almanın mutluluğunu yaşadılar.
Okulumuzda sebzelerin yetiştiği yerler üzerine çıktığımız keşif yolculuğunda; tarla, bahçe ve sera kavramlarını öğrendik. Bu geleneksel yöntemlerin yanı sıra, günümüzde hızla gelişen yatay ve dikey tarım sistemlerini de inceledik. Öğrencilerimiz, bazı sebzelerin hiç toprağa ihtiyaç duymadan sadece suyla da büyüyebildiğini öğrendiklerinde büyük bir şaşkınlık yaşadılar!
Bu doğrultuda, hidroponik sistem “Sebzelerin sadece su ve besin maddeleriyle büyümesi”, akuaponik sistem “Balıkların yaşadığı suyun sebzeleri beslemesiyle oluşan sistem” ve aeroponik sistem ise “Sebzelerin havada durarak köklerine püskürtülen besinli suyla büyümesi” şeklinde öğretmenimiz tarafından açıklandı. Açıklamalar görsellerle desteklendi, çocuklarımız farklı tarım sistemlerini somut örneklerle tanıma fırsatı buldu.
Öğrencilerimizle birlikte sınıfımızda borular kullanarak kendi hidroponik sistemimizi kurduk. Kurduğumuz sistemin karşılaştığı sorunları birlikte ele alıp çözüm yolları geliştirdik. Takip eden haftalarda sistemin işleyip işlemediğini gözlemlemek amacıyla taze soğan yetiştirmeye başladık.
Haberin devamını okumak için buraya tıklayınız.




















