Körhacıobası Ş. M. B İlkokulu/ortaokulu Pandemik İnfluenza Eylem Planı

KÖRHACIOBASI Ş.M.B İLKOKULU/ORTAOKULU

PANDEMİK İNFLUENZA EYLEM PLANI

 

 

KÖRHACIOBASI Ş.M.B İLKOKULU/ORTAOKULU

PANDEMİK İNFLUENZA EYLEM PLANI

 

 

 

 

 

 

 

2020

KÖRHACIOBASI Ş.M.B İLKOKULU/ORTAOKULU


 İÇİNDEKİLER

 AMAÇVEHEDEFLER................................................................................................................... 3

 ACİL DURUM PLANI RİSKDEĞERLENDİRMESİ-KRİZKOMİTESİ..................................................... 4

 OLASI RİSK ALANLARI VE RİSKOLUŞTURABİLECEK EYLEMLER................................................. 4

 ENFEKSİYON ÖNLEME VE KONTROL EYLEMPLANI/PLANLARI.................................................... 6

 KONTROLÖNLEMLERİ HİYERARŞİSİ............................................................................................ 8

 İLETİŞİMPLANLAMALARI.............................................................................................................. 8

KAYNAKLARIN TESPİTVETEMİNİ................................................................................................. 8

 GÖREVLİLERİNGÜVENCESİ......................................................................................................... 8

 EĞİTİM/ÖĞRENCİ VEPERSONEL YETKİNLİĞİ............................................................................... 8

 ATIKYÖNETİMİ........................................................................................................................... 10

 ETKİLEŞİM HALİNDEOLANLARIN BİLGİLENDİRİLMESİ................................................................. 10

 YÜKLENİCİLER, DIŞ SERVİS / HİZMET SUNUCULARI, ÜRÜN VEHİZMETTEDARİKÇİLERİ............. 10

                  ACİL DURUMİLETİŞİMÇİZELGESİ............................................................................................. 11

 KÜTÜPHANE............................................................................................................................... 11

 DERSLİKLER VEETÜTSALONLARI............................................................................................. 11

 LABORATUVARLAR.................................................................................................................... 12

 ÖĞRETMENLERODASI............................................................................................................... 12

 OFİSLER (İDARİ ODALAR,).......................................................................................................... 13

 TOPLANTI/KONFERANS SALONLARI/ÇOKAMAÇLISALONLAR.................................................... 13

 YEMEKHANE............................................................................................................................. 13

TUVALETLERVE LAVABOLAR.................................................................................................... 14

 İBADETHANE/ MESCİD.............................................................................................................. 15

 OKUL BAHÇESİ VE AÇIKOYUNALANLARI.................................................................................. 16

SUDEPOLARI............................................................................................................................. 17

 


 TALİMATNAMELER................................................................................................................. 17-24

·          OKUL ANAGİRİŞ-ÇIKIŞLARI

·          OKUL BİNASI ANA GİRİŞ-ÇIKIŞLARI

·          OKUL KORİDOR VE ORTAKALANLAR

·          SINIFLAR/DERSORTAMLARI

·          YEMEKHANE VE MUTFAKİŞLERİ

·          ZİYARETÇİLER

·          TOPLUETKİNLİKLER

·          ÖĞRENCİ VE PERSONELİNDEVAMSIZLIKLARI

ATIKYÖNETİMİ........................................................................................................................... 24

 TOPLU YAŞAM ALANLARI İÇEREN KURUM/KURULUŞLAR İÇİN PANDEMİK İNFLUENZA FAALİYET PLANI KONTROL

 LİSTESİ....................................................................................................................................... 25

EKLER-RESMİBELGELER.......................................................................................................... 27

·          GÖREVLENDİRME YAZISI ÖRNEĞİ

·          EĞİTİM KURUMLARINDA HİJYEN ŞARTLARININ GELİŞTİRİLMESİ VE ENFEKSİYON ÖNLEME KONTROLEĞİTİMİFORMU

·          EĞİTİMKURUMLARINDAHİJYENŞARTLARININGELİŞTİRİLMESİVEENFEKSİYONÖNLEME KONTROLEĞİTİMİFORMU

·          VELİ BİLGİLENDİRME VE TAAHHÜTNAME FORMU

·          EĞİTİMPLANI

·          KİŞİSEL KORUYUCUDONANIM

·          (KKD) ZİMMETFORMU

·          ANTİSEPTİK KONTROLFORMU

·          KONTROL HİYERARŞİSİFORMU

·          ZİYARETÇİ VE TEDARİKÇİ TAAHHÜTNAME FORMU

·          SALGINA BAĞLI POZİTİF TEŞHİS KONAN ÖĞRETMEN/ÖĞRENCİ DEVAMSIZLIKFORMU

·          GÜVENLİK GÖREVLİSİ TAAHHÜTNAMEFORMU

·          SALGIN ACİL DURUM İLETİŞİMPLANI


 

AMAÇ VE HEDEFLER

PANDEMİK İNFLUENZA PLANI'NIN AMACI

Bir influenza pandemisinden etkilenecek Körhacıobası Ş.M.B İlkokulu/Ortaokulu personeli, öğrenci ve velilerinin influenza pandemisini tanımalarını, rollerini ve sorumluluklarını yerine getirmek üzere en uygun şekilde hazırlık yapmalarını ve pandemi durumunda koordinasyon içinde hareket etmelerini yardımcı olacak bilgi ve çerçeveyi sağlamaktır.

Planlama, pandemik hastalığın bulaşmasını, hasta sayısını hastanede yatmayı ve ölümleri azaltabilir, kamu hizmetlerinin sürekliliğini sağlayabilir ve pandeminin ekonomik, sosyal ve psikolojik yükünü azaltır.

Eğitim kurumlarının influenza sezonunda toplumda enfeksiyonun yayılmasında önemli rol oynaması ve eğitim kurumlarında alınacak önlemlerin hastalığın toplumdaki yayılım hızında azalma sağlaması, eğitim kurumlarına ayrı bir önem verilmesini gerekli kılmaktadır.

Bir influenza pandemisinde, aşağıdaki durumlar beklenir;

❖   İnfluenza (grip), influenza virüslerinin yol açtığı bir solunum yoluhastalığıdır.

❖   Enfeksiyonun, dünyanın her yerindeki bölgesel salgınlarla küresel düzeyde yayılabileceği göz önünde tutulması gerekennoktalardır.

❖     Çocuklarda ve yaşlılarda mevsimsel influenza hastalığının klinik tablosunun genç erişkinlere göre daha ağır seyrettiği bilinmektedir. Çocuklar daha uzun süre çevreye virüs yayarlar vebulaştırıcıdırlar.

❖   Eğitim kurumlarının influenza sezonunda toplumda enfeksiyonun yayılmasında önemli rol oynamaktadır

❖   Artan temasın olması nedeniyle hasta sayısı artacak, çalışanların ve öğrencilerin sayısı azalacak ve eğitim öğretim hizmetleri büyük ölçüdeaksayacaktır.


ACİL DURUM PLANI RİSK DEĞERLENDİRMESİ- KRİZ KOMİTESİ

 

Mahmut TANRIKULU

Okul Müdürü

Veysel KARAYILAN

Müdür Yardımcısı

Mehmet ÇAKMAK

Müdür Yardımcısı

Mustafa BALKAR

Sınıf  Öğretmeni

Seray Elif AÇIKGÖZ

Sınıf Öğretmeni

Sercan BALKAR

İngilizce  Öğretmeni

Suna KAYA

Türkçe Öğretmeni

Hatice KÜÇÜKBOĞA

Ana Sın.Öğretmeni

 

Hizmetli

 

OLASI RİSK ALANLARI VE RİSK OLUŞTURABİLECEK EYLEMLER

 

RİSKLİ ALAN

RİSKLİ EYLEMLER

OKUL ANA GİRİŞ ÇIKIŞLARI

ÖĞRENCİ VE PERSONELİN SOSYAL MESAFEYE ENGEL GİRİŞ ÇIKIŞLARI

OKUL BİNASI ANA GİRİŞ ÇIKIŞLARI

ÖĞRENCİ VE PERSONELİN SOSYAL MESAFEYE ENGEL GİRİŞ ÇIKIŞLARI

OKUL KORİDOR VE ORTAK ALANLARI

ORTAK ALANLARDA ÖĞRENCİ VE PERSONELİN SOSYAL MESAFEYE ENGEL GİRİŞ ÇIKIŞLARI

SINIFLAR/DERS ORTAMLARI

ORTAK ALANLARDA ÖĞRENCİ VE PERSONELİN SOSYAL MESAFEYE ENGEL OTURMA VE

HAREKETLERİ.

YEMEKHANE

ORTAK ALANLARDA ÖĞRENCİ VE PERSONELİN SOSYAL MESAFEYE ENGEL OTURMA VE

HAREKETLERİ

TEMİZLİK VE DEZENFEKSİYON

TEMİZLİK VE DEZENFEKSİYON İŞLEMLERİNİN UYGUN OLMAMASI

ÖZEL GURUPLAR

ERİŞİM İMKÂNSIZLIĞI


ZİYARETÇİLER

ZİYARETÇİLERİN KABULU

TOPLU ETKİNLİKLER

SOSYAL MESAFENİN KORUNAMAMASI

ÖĞRENCİLER VE PERSONELİN DEVAMSIZLIKLARI

ÖĞRENCİLER VE PERSONELİN DEVAMSIZLIKLARININ TAKİP EDİLMESİ, DEVAMSIZLIKLARDAKİ ARTIŞLARIN

SALGIN HASTALIKLARLA İLİŞKİSİ

SEMPTOMLARI OLAN HASTALARI TESPİTİ

SEMPTOMLARI OLAN HASTALARI TESPİT EDİLME ORANINI MAKSİMUM KILMAK

SEMPTOM TESPİT EDİLEN HASTALARIN PROSESİ

SEMPTOM TESPİT EDİLEN HASTALARIN PROSESİ / AKSAMALAR

HASTANIN İZOLASYON SONRASINDA KURULUŞA DÖNMESİ

HASTANIN İZOLASYON SONRASINDA KURULUŞA DÖNMESİ/ AKSAMALAR

İLETİŞİM PLANLAMALARI

İLETİŞİM PLANLAMALARI / AKSAMALAR

KAYNAKLARI TESPİT VE TEMİNİ

KAYNAKLARI TESPİT VE TEMİNİ/ AKSAMALAR

GÖREVLİLERİN GÜVENCESİ

GÖREVLİLERİN GÜVENCESİ / AKSAMALAR

EĞİTİM/ÖĞRENCİ VE PERSONEL YETKİNLİĞİ

EĞİTİM ÖĞRENCİ VE PERSONEL YETKİNLİĞİ/ AKSAMALAR

ATIK YÖNETİMİ

ATIK YÖNETİMİ /AKSAMALAR


ENFEKSİYON ÖNLEME VE KONTROL EYLEM PLANI/PLANLARI

 

 

 

 

RİSKLİ ALAN

ÖNLEMLER

OKUL ANA GİRİŞ ÇIKIŞLARI

GİRİŞ ÇIKIŞLAR ÖN VE ARKA KAPIDAN YAPILIR. GEREKLİ UYARI GÖRSELLERİ VE İŞARETLERİ EKLENİR.

OKUL BİNASI ANA GİRİŞ ÇIKIŞLARI

GİRİŞ ÇIKIŞLAR BİNA ÖN VE ARKA KAPIDAN YAPILACAKTIR. GEREKLİ UYARI GÖRSELLERİ VE İŞARETLERİ EKLENİR.

OKUL KORİDOR VE ORTAK ALANLARI

ORTAK ALANLARDA GEREKLİ EL DEZENFEKTANLARI HAZIRLANIR. UYARICI, BİLİNÇLENDİRİCİ VE FARKINDALIK YARATAN GÖRSELLER, AFİŞLER GÖRÜLEBİLECEK NOKTALARA YERLEŞTİRİLİR.

SINIFLAR/DERS ORTAMLARI

SOSYAL MESAFEYE UYGUN ŞEKİLDE OTURMA PLANI YAPILIR. İLGİLİ KİŞİLERE BİLGİLENDİRME ÇALIŞMALARI, DİKKAT EDECEKLERİ

BAŞLIKLAR BELİRTİLİR. MASKE VE HİJYEN KONULARINDA GEREKLİ

ÖNLEMLER ALINIR.

YEMEKHANE

SOSYAL MESAFEYE UYGUN ŞEKİLDE OTURMA PLANI YAPILIR. İLGİLİ KİŞİLERE BİLGİLENDİRME ÇALIŞMALARI, DİKKAT EDECEKLERİ

BAŞLIKLAR BELİRTİLİR. MASKE VE HİJYEN KONULARINDA GEREKLİ ÖNLEMLER ALINIR.

TEMİZLİK VE DEZENFEKSİYON

TEMİZLİK VE DEZENFEKSİYON İŞLEMLERİNDEN SORUMLU KİŞİLERE VE YÜRÜTÜCÜ KİŞİLERE YETERLİ EĞİTİMİN VERİLMESİ SAĞLANIR.GÜNLÜK DEVAM VE TAKİP ÇİZELGESİ İLE EYLEMLER KONTROL EDİLİR VARSA OLUMSUZ DURUMLAR İLGİLİ KİŞİ VE MERCİLERE BİLDİRİLİR VEGEREKLİ ÖNLEMLER ALINARAK GÜNCELLEMEYAPILIR.

ÖZEL GURUPLAR

TÜM FAALİYET PLANLARI ÖZEL GURUPLAR İÇİN BELİRLENEN YERLERDE KKD GEREKLİLİKLERİNİ İÇERECEK ŞEKİLDE DÜZENLEMELER YAPILIR, SÖZ KONUSU GRUBA VEYA GRUPLARA BİLGİLENDİRME ÇALIŞMASI YAPILIR.

ZİYARETÇİLER

ZİYARETÇİLERİN KABULU KONUSU OKUL WEB SİTESİNDE, VELİLER VE ÖĞRENCİLERİN TÜM İLETİŞİM KANALLARIYLA BİLGİLENDİRİLMESİ,

OKUL ANA GİRİŞİNDE GEREKLİ UYARI GÖRSELLERİ EKLENMESİ VE OKUL GÜVENLİK GÖREVLİSİNİN OKUL İDARESİNİ HABERDAR ETMESİ

YOLUYLA SAĞLANIR.

TOPLU ETKİNLİKLER

ZORUNLU OLMAYAN TOPLU ETKİNLİKLERİN YAPILMAZ, GEREKLİOLAN ETKİNLİKLERİN UYGUN ÖNLEMLER (ÖRNEĞİN; ETKİNLİKLERİN AÇIK ALANDA YAPILMASI, ETKİNLİKLERDE MASKE TAKILMASI,SOSYAL

MESAFE KURALLARINA UYULMASI VB.) ETKİNLİKTESORUMLU

ÖĞRETMENCE ALINARAK OKUL İDARESİNE BİLDİRİLİR VE KONTROLLÜ YAPILILIR.

ÖĞRENCİLER VE PERSONELİN DEVAMSIZLIKLARI

OKUL İDARESİNCE PERSONELİN, SINIF REHBER ÖĞRETMENLERİ VE OKUL İDARESİ İŞBİRLİĞİ İLE ÖĞRENCİLERİN DEVAMSIZLIK TAKİPLERİ YAPILIR, DEVAMSIZLIKLARDAKİ ARTIŞLARIN SALGIN HASTALIKLARLA İLİŞKİSİ TESPİTİ OKUL ÖĞRENCİ İŞLERİNDEN SORUMLU İDARECİ

TARAFINDAN ACİLİYET DERCESİNE GÖRE GÜNLÜK VEYA HAFTALIK VELİ İLETİŞİMİ YOLUYLA YAPILIR.


SEMPTOMLARI OLAN HASTALARIN TESPİTİ

SALGIN DURUMLARINDA (COVID-19 VB.) SEMPTOMLARI OLAN HASTALARI TESPİT EDEBİLMEYE YÖNELİK ATEŞ ÖLÇER ALETLERİNİN

DÜZENLİ KULLANILMASININ YANI SIRA OKUL-VELİ-ÖĞRENCİ

İLETİŞİMİNİ, TAKİBİNİ VE KONTROLÜNÜ SÜREKLİ KILARAK YAPILIR. SEMPTOM GÖSTEREN ÖĞRENCİLER SINIF BAŞKANLARI, DERS ÖĞRETMENİ VE OKUL İDARESİNCE, PERSONEL İSE OKULİDARESİNCE DEĞERLENDİRİLİR İLGİLİ SAĞLIK KURULUŞUNAYÖNLENDİRİLİR.

SEMPTOM TESPİT EDİLEN HASTALARIN

PROSESİ

SEMPTOM TESPİT EDİLEN HASTALARIN ERKEN İZALASYONU SORUMLU KİŞİLERCE KURALLARA DİKKAT EDİLEREK YAPILIR VE SAĞLIK

KURULUŞUNA NAKLİ SAĞLANIR. SEMPTOM TESPİT EDİLEN HASTALAR SAĞLIK OTORİTESİNE BİLDİRİLİR, HASTA BİLGİLERİ

RAPORLAŞTIRILARAK İLGİLİ KURUMLARA BİLDİRİLİR.

HASTANIN İZOLASYON SONRASINDA

KURULUŞA DÖNMESİ

DOĞRULANMIŞ SALGIN HASTALIKLI (COVID-19 VB.) KİŞİLERİN

İYİLEŞMESİNİ TAKİBEN SAĞLIK OTORİTELERİNCE BELİRLENEN SÜRE (COVID-19 İÇİN EN AZ 14 GÜN) İZOLASYON SONRASINDA KURULUŞA DÖNMESİNİN SAĞLIKLI ŞEKİLDE OLMASI İÇİN  UYGULANACAK ORYANTASYON ÇALIŞMASI YOLUYLA YAPILIR.

İLETİŞİM PLANLAMALARI

OKULDA; AŞAĞIDAKİ HUSUSLAR DÂHİL OLMAK ÜZERE GEREKLİ OLAN İÇ VE DIŞ İLETİŞİM PLANLAMALARI EĞİTİM ÖĞRETİM BAŞLAMADAN VEYA OLASI AKSİLİKLERDE OKULUN AÇILMASINI TAKİP EDEN EN KISA ZAMANDA OKUL ÖĞRENCİ İŞLERİNCE OLUŞTURULUR.

A)   NE İLE İLGİLİ(HANGİ KONUDA) İLETİŞİMKURACAĞINI,

B)   NE ZAMAN İLETİŞİMKURACAĞINI,

C)  KİMİNLE İLETİŞİMKURACAĞINI,

D)   NASIL İLETİŞİMKURACAĞINI,

E)   KİMİN İLETİŞİMKURACAĞINI.

KAYNAKLARI TESPİT VE TEMİNİ

HİJYEN, ENFEKSİYON ÖNLEME VE KONTROLÜNÜN OLUŞTURULMASI, UYGULANMASI, SÜREKLİLİĞİNİN SAĞLANMASI İÇİN İHTİYAÇ DUYULAN KAYNAKLAR OKUL İDARESİNCE PLANLANARAK EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖNCESİ VE ARA TATİLLERDE YENİDEN GÜNCELLENEREK İLGİLİ KURUM VE KİŞİLERLE BAĞLANTI KURULARAK TESPİT VE TEMİN EDİLİR.

GÖREVLİLERİN GÜVENCESİ

HİJYEN ÇALIŞMALARINI YERİNE GETİRECEK PERSONELİN İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ KAPSAMINDA İŞ VE İŞLEMLERİ YÜRÜTÜLÜR. GEREKLİ ÖNLEMLER, BİLDİRİMLER YETKİLİ KURUM VE KİŞİLERCE YAPILIR.


EĞİTİM/ÖĞRENCİ VE PERSONEL YETKİNLİĞİ

A)STANDART ENFEKSİYON KONTROL ÖNLEMLERİ(SEKÖ);

B)BULAŞ BAZLI ÖNLEMLER (BBÖ);

C)SALGIN HASTALIK (COVID-19 VB.) BELİRTİLERİ VEYAYILIMI HAKKINDA:

ÖĞRENCİLERİN VE PERSONELİN KENDİSİNDE BELİRTİLER VE/VEYA HASTALIK GÖRÜLDÜĞÜNDE YAPILACAKLAR;

İZOLASYON KURALLARI VE HASTALIĞIN YAYILMAMASI İÇİN YAPACAKLARI/YAPILACAKLAR;

D)KİŞİSEL HİJYEN, ELHİJYENİ,

E)KKD'NİNKULLANILMASI

TEMİZLİK PERSONELİ EĞİTİMLERİNDE AYRICA;

TEMİZLİK YAPILMADAN ÖNCE, YAPILIRKEN VE YAPILDIKTAN SONRA DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN HUSUSLAR,

İŞYERİNDE KULLANILAN TEMİZLİK KİMYASALLARININ TEHLİKELERİNİ, ATIKLARIN TOPLANMASI VE İMHASINI

İÇEREN EĞİTİMLER İLGİLİ KURUMLARCA İŞ BİRLİĞİ YAPILARAK SAĞLANIR.

ATIK YÖNETİMİ

SAĞLIK OTORİTELERİNCE SALGIN HASTALIK DURUMLARINA (COVID-19 VB.) ÖZGÜ, ATIK YÖNETİMİ KURALLARINA UYGUN HAREKET

EDİLEBİLMESİ İÇİN GEREKLİ EKİPMANLAR TESPİT VE TEMİN EDİLİR, SORUMLU KİŞİLERCE UYGULANIR.

 

 

 

 

 

KONTROL ÖNLEMLERİ HİYERARŞİSİ

v  Semptom tespit edilen hastaların erken izolasyonu sorumlu kişilerce kurallara dikkat edilerek yapılır ve sağlık kuruluşuna nakli sağlanır. Semptom tespit edilen hastalar sağlık otoritesine bildirilir, hasta bilgileri raporlaştırılarak ilgili kurumlarabildirilir.

 

v  Doğrulanmış salgın hastalıklı (covıd-19 vb.) kişilerin iyileşmesini takiben sağlık otoritelerince belirlenen süre (covıd-19 için en az 14 gün) izolasyon sonrasında kuruluşa dönmesinin sağlıklı şekilde olması içinuygulanacak oryantasyon çalışması yoluylayapılır.


İLETİŞİM PLANLAMALARI

 

KÖRHACIOBASI Ş.M.B İLKOKULU/ORTAOKULU İLETİŞİM BİLGİLERİ

KÖRHACIOABASI Ş.M.B İLKOKULU7ORTAOKULU

Körhacıobası Mahallesi ARABAN/GAZİANTEP

0342 639 66 97

Mahmut TANRIKULU

Okul Müdürü

0543 583 20 17

Veysel KARAYILAN

Müdür Yardımcısı

0546 234 00 27

Mehmet ÇAKMAK

Müdür Yardımcısı

0530 035 14 31

 

KAYNAKLARIN TESPİT VE TEMİNİ

v  Hijyen, enfeksiyon önleme ve kontrolünün oluşturulması, uygulanması, sürekliliğinin sağlanmasıiçinihtiyaçduyulankaynaklarokulidaresinceplanlanarakeğitimöğretim yılı öncesi ve ara tatillerde yeniden güncellenerek ilgili kurum ve kişilerle bağlantı kurularak tespit ve teminedilir.

 

 

GÖREVLİLERİN GÜVENCESİ

v  Hijyen çalışmalarını yerine getirecek personelin iş sağlığı ve güvenliği kapsamında iş veişlemleriyürütülür.Gerekliönlemler,bildirimleryetkilikurumvekişilerceyapılır.

 

EĞİTİM/ÖĞRENCİ VE PERSONEL YETKİNLİĞİ

A)  Standart enfeksiyon kontrol önlemleri(SEKÖ);

B)Bulaş bazlı önlemler(BBÖ);

C)  Salgın hastalık (covıd-19 vb.) belirtileri ve yayılımıhakkında:

öğrencilerin ve personelin kendisinde belirtiler ve/veya hastalık görüldüğünde yapılacaklar; izolasyon kuralları ve hastalığın yayılmaması için yapacakları/yapılacaklar;

D)  Kişisel hijyen, elhijyeni,

E)  Kkd'ninkullanılması

 

 

TEMİZLİK PERSONELİ EĞİTİMLERİNDE AYRICA;

Temizlik yapılmadan önce, yapılırken ve yapıldıktan sonra dikkat edilmesi gereken hususlar,


İşyerinde kullanılan temizlik kimyasallarının tehlikelerini, atıkların toplanması ve imhasını içeren eğitimler ilgili kurumlarca iş birliği yapılaraksağlanır.

ATIKYÖNETİMİ

v  Sağlık otoritelerince salgın hastalık durumlarına (covıd-19 vb.) özgü, atık yönetimi kurallarına uygun hareket edilebilmesi için gerekli ekipmanlar tespit ve temin edilir, sorumlu kişilerce uygulanır, kontrol listeleri okul idaresince takipedilir.

 

ETKİLEŞİM HALİNDE OLANLARIN BİLGİLENDİRİLMESİ

v  Yapılan tüm çalışmalar, önlemler, hazırlıklar, uyarılar, sürecin en başından sonuna kadar tarafların hakları ve sorumluluklarını bildirir bilgilendirme iş ve işlemleri okul web sitesinden ve diğer farklı (E-OKUL, E-POSTA, SMS VB. İLETİŞİM KANALLARI İLE) iletişim kanallarından okulun tüm paydaşlarınaulaştırılır.

 

YÜKLENİCİLER, DIŞ SERVİS / HİZMET SUNUCULARI, ÜRÜN VE HİZMET

TEDARİKÇİLERİ

v  Okulun en az aşağıdaki eğitimleri bir plan dâhilinde gerçekleştirir, ÖĞRENCİ VE PERSONEL yetkinliğini sağlayarak kayıtlarını muhafazaeder,

A)Standart enfeksiyon kontrol önlemleri(SEKÖ);

B)Bulaş bazlı önlemler(BBÖ);

C)Salgın hastalık (covıd-19 vb.) belirtileri ve yayılımıhakkında:

öğrencilerin ve personelin kendisinde belirtiler ve/veya hastalık görüldüğünde yapılacaklar;

izolasyon kuralları ve hastalığın yayılmaması için yapacakları/yapılacaklar; D)Kişisel hijyen, el hijyeni,

E)Kkd'nin kullanılması

 

TEMİZLİK PERSONELİ EĞİTİMLERİNDE AYRICA;

Temizlik yapılmadan önce, yapılırken ve yapıldıktan sonra dikkat edilmesi gereken hususlar, işyerinde kullanılan temizlik kimyasallarının tehlikelerini, atıkların toplanmasıveimhasınıiçereneğitimler,çalışmalarvebilgilendirmelerbağlıbulunan kurum ve kuruluşlarla iş birliği sonucu ortaya çıkan belgeler okul idaresince kayıt altınaalınır.

v  Ayrıca özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitime erişimlerini kolaylaştırmak için belirlenenözeleğitimpolitikalarıilgilikurumvekuruluşlarlaişbirliğisonucubelirlenir veuygulanır.


 

ACİL DURUM İLETİŞİM ÇİZELGESİ

v  Danışma ofisinde iletişim planına göre belirlenmiş olan acil iletişim numaraları listesi (yerel sağlık, hastane, kuruluş doktoru, ambulans vb. ) çizelgesi bulunur ve her zaman ulaşılır olması sağlanır.

 

 

 

 

KÜTÜPHANE

v  Salgın hastalık dönemlerine (covıd-19 vb.) özgü ortak teması engelleyici önlemler (kitap, dergi vb. eşyaların kaldırılması vb.) alınır salgın şartlarına göre hazırlanan kullanım ve davranış uyarı görselleri kütüphanede hazırbulundurulur.

 

 

DERSLİKLER VE ETÜT SALONLARI

v  Temizlik/dezenfeksiyon   plan/programlarına   uygun    olarak   temizlenmesi                                   ve dezenfekte edilmesisağlanır.

v  Havalandırma sistemleri dışarıdan taze hava alacak şekilde ayarlanır. Havalandırma sistemi filtrelerinin periyodik kontrolüyapılır.

v  Temiz hava debisi artırılmasısağlanır.

v  Pano, ekran vb. görünür alanlara, hijyen ve sanitasyon bilincini ve farkındalığını artırmaya yönelik afiş, poster vb.asılır.

v  Ortak kullanılan ekipman ve dolaplar mümkün olduğunca düzenli olarak dezenfekte edilmesisağlanır.

v  Ortak temas yüzeyleri (bilgisayarlar, dolaplar, makinalar, aletler vb.) için kullanım şartları, kullanım sıklığı, kullanıcı sayısı vb. kriterlerine göre hijyen ve sanitasyon programları oluşturulur veuygulanır.

v  Kullanılan ekipmanların yüzey temizlikleri var ise üretici firmaların belirlediği kriterler de dikkate alınarakuygulanır.

v  Elle temas etmeden açılabilir-kapanabilir pedallı, sensörlü, vb. atık kumbaraları teminedilir.

 


v  Salgın hastalık dönemlerinde (COVID-19 vb.) sınıflarda oturma düzeninin sağlık otoritelerince belirlenen önlemlere (yüz yüze gelecek şekilde karşılıklı olmaması ve çapraz oturma düzeni vb.) uygunluğusağlanır.

v  Salgın hastalık dönemlerinde (COVID-19 vb.) temaslı takibi için sınıflarda aynı öğrencinin aynı yerde oturmasısağlanır.

v  Salgın hastalık dönemlerine (COVID-19 vb.) özgü, sağlık otoritelerince belirlenen bulaş riskini minimum düzeyde tutacak şekilde kapasite kullanımısağlanır.

v  Damlacık yoluyla bulaşan salgın hastalık dönemlerinde (COVID-19 vb.) sınıf içinde yüksek sesle yapılan aktivitelerönlenir.

v  Salgın hastalık dönemlerinde (COVID-19 vb.) kitap, kalem vb. eğitim malzemelerinin kişiye özel olması, öğrenciler arası malzeme alışverişi yapılmaması kontrol altına alınır.

v  Salgınhastalıkdönemlerinde(COVID-19vb.)öğrencileringünboyuaynısınıflardaders görmeleri, sınıf değişikliği yapılmaması, değişiklik zorunlu ise sınıfların her kullanım sonrası havalandırılıp temizlik ve dezenfeksiyonunun yapılması kontrol altınaalınır.

v  Salgın hastalık dönemlerinde (COVID-19 vb.) öğrencilerin günlük grup etkinliklerinde hep aynı grup ile etkinliğin yapılması, sanat, müzik, beden eğitimi gibi derslerde grupların birbirine karışmaması için önlemleralınır.

v  Salgın hastalık dönemlerinde (COVID-19 vb.) öğrencilerin toplu halde bir arada bulunmalarını önlemek amacıyla ders araları (teneffüsler) sınıflar sıraya konularak düzenlenir.

LABORATUVARLAR

v  Çalışmaalanındayeralanortaktemasyüzeyleri(çalışmatezgâhları,deneymasaları, laboratuvar malzemeleri, el aletleri vb.) için kullanım şartları, kullanım sıklığı, kullanıcı sayısı vb. kriterlerine göre hijyen ve sanitasyon programları oluşturulur ve uygulanır.

v  Havalandırma sistemleri dışarıdan taze hava alacak şekilde ayarlanır. Havalandırma sistemi filtrelerinin periyodik kontrolüyapılır.

v  Temiz hava debisi artırılmasısağlanır.

v  Atölye ve laboratuvarlarda panolara, ekranlara ve ortak alanlara, bilinç ve farkındalığı artırmaya yönelik afişler, posterlerasılır.

v  Salgın hastalık dönemlerinde (COVID-19 vb.) ders arası dinlenme alanlarındaki yoğunluğu önlemek amacıyla, gerekli düzenlemeleroluşturulur.

v  Ortak kullanılan ekipman ve çalışma alanları her kullanım öncesi düzenli olarak dezenfekteedilir.

ÖĞRETMENLER ODASI

v  Odanın yerleşimi, fiziki mesafeye dikkat edilerekdüzenlenir.

v  Salgın hastalık durumlarında (COVID-19 vb.) öğretmenler odasına misafir veziyaretçi kabuledilmez.

v  Havalandırma sistemleri dışarıdan taze hava alacak şekilde ayarlanır. Havalandırma sistemi filtrelerinin periyodik kontrolüyapılır.

v  Temiz hava debisi artırılmasısağlanır.

v  Bilgisayar klavyesi, mouse, telefon, dolap, kalem, silgi vb. malzeme ve ekipmanın mümkün olduğunca ortak kullanılmaması sağlanır. Sağlanamıyor ise ortak kullanılan malzemelerin dezenfeksiyonu temizlik/dezenfeksiyon plan/programlarına uygun olarakyapılır.


v  Alkol bazlı el antiseptiğibulundurulur.

v  Elle temas etmeden açılabilir-kapanabilir pedallı, sensörlü vb. atık kumbaraları bulundurulur.

 

 

 

OFİSLER (İDARİ ODALAR)

v  Ofislerin yerleşimi sosyal mesafeye dikkat edilerekdüzenlenir.

v  Havalandırma   sistemleri   dışarıdan   taze   hava   alacak   şekilde                     ayarlanır. Havalandırma sistemi filtrelerinin periyodik kontrolüyapılılır.

v  Temiz hava debisi artırılmasısağlanır.

v  Bilgisayarklavyesi,mouse,telefon,dolap,kalem,silgivb.malzemeveekipmanın mümkün olduğunca ortak kullanılmaması sağlanır. Sağlanamıyor ise ortak kullanılan malzemelerin dezenfeksiyonu, temizlik/dezenfeksiyon plan/programlarına uygun olarakyapılır.

TOPLANTI/KONFERANS

SALONLARI/ÇOK AMAÇLI SALONLAR

v  Salgın hastalık dönemlerine (COVID-19 vb.) özgü, sağlık otoritelerince belirlenen bulaş riskini minimum düzeyde tutacak şekilde kapasite kullanımı ve oturma düzeni (fiziki mesafe kurallarına uygun vb.)sağlanır.

v  Salgınhastalıkdönemlerine(COVID-19vb.)özgüortaktemasıengelleyiciönlemler (Kitap, dergi vb. eşyaların kaldırılması vb.)alınır.

v  Temizlik/dezenfeksiyon plan/programlarına uygun olarak toplantı öncesi/sonrası (masa, varsa teknik donanımlar, mikrofon vb.) temizlik/dezenfeksiyonyapılır.

v  Toplantısırasındaikramsunumu;salgınhastalıkdönemlerine(COVID-19vb.)özgü sağlık otoritelerince belirlenmiş önlemler (su harici ikram yapılmaması vb.) ve genel hijyen kurallarına (ortak temasın engellenmesi vb.) uygun olarakyapılır.

v  Havalandırma sistemleri dışarıdan taze hava alacak şekilde ayarlanır. Havalandırma sistemi filtrelerinin periyodik kontrolüyapılır.

v  Temiz hava debisi artırılmasısağlanır.

v  Toplantısalonunungirişindeelantiseptiğibulunmasıvekişilerintoplantısalonuna girerken ve çıkarken el antiseptiği kullanması kontrol altınaalınır.

v  Katılımcıların adları ve iletişim bilgileri ilgili mevzuata uygun süresaklanır.

Haberin devamını okumak için buraya tıklayınız.

Gaziantep Araban Körhacıobası Şehit Mesut Bulut Ortaokulu

Yorumlar (0)
Yorumunuz en az 10 karakter olmalıdır.(0)