Ekim Ayı İyi Uygulamamız Fiilimsi Avcıları

Disiplinler arası etkileşim sayesinde öğrencilerin fiilimsileri (sıfat-fiil, zarf-fiil, isim-fiil) tanımalarını, ek halinde bulmalarını sağlayarak Türkçe dil bilgisi becerilerini geliştirmek. Spor ortamında iletişim yollarını etkili olarak kullanma yetilerini geliştirmek, Öğrenci stresli durumlarda başa çıkma yollarını ve iş birliğini kavramalarını sağlamak.

Öğrenciler isim-fiil,sıfat-fiil ve zarf fiil olmak üzere üç gruba ayrılır. Tüm fiilimsi ekleri karışık olarak öğrencilerin yarışacağı parkurun sonuna yerleştirilir. Öğrenciler parkuru aşarak tüm fiilimsi eklerinin karışık halde bulunduğu meydana ulaşır ve kendi grubundaki ekleri bulmaya çalışır. Her öğrencinin bir tane kağıt seçme hakkı vardır. Doğru fiilimsi ekini bulan öğrenci tekrar parkura girip grubuna fiilimsi ekini ulaştırır. Grubundaki eklerin hepsini toplayan kazanır.

 

Etkinlik sonucunda öğrenciler, fiilimsileri gruplamayı, ekleri birbirinden ayırmayı ve sınıflandırmayı disiplinler arası ilişkiler sayesinde kalıcı halde öğrenmiştir. Aynı zamanda öğrencilerin Türkçe dil bilgisi farkındalığı artmış ve konuya ilişkin kavrayışları pekişmiştir. Oluşturulan parkurlar sayesinde de öğrencilerin spor becerilerinin gelişmesi sağlanmıştır. Spor ortamında iletişim yollarını etkili olarak kullanmaları sağlanmıştır. Öğrenci stresli durumlarda başa çıkma yollarını ve iş birliğini kavramıştır.