Eğitimde Yapay Zeka

Millî Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) “Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Eylem Planı (2025–2029)” adlı yol haritası doğrultusunda, eğitimde yapay zekâ kullanımına Kahramanmaraş da Sevim Şirikci Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde öğretmenlerin eğitimiyle başlandı.

            MEB’in eğitim sisteminde yapay zekâyı etkin, etik ve kapsayıcı şekilde entegre etme hedefleri doğrultusunda Okul Müdürü Ali ÖZDEMİR tarafından “Yapay Zekânın Eğitimde Kullanımı” konulu öğretmenlere seminer verildi.

“Eğitimde Yapay zekânın kullanımı” eğitimi şu başlıklar altında anlatıldı:

Kişiselleştirilmiş Öğrenme: Öğrencinin seviyesine, hızına ve öğrenme stiline uygun içerik üretme, Eksik kaldığı konuları tespit ederek ek alıştırmalar sunmak.

Akıllı Ölçme ve Değerlendirme: Otomatik test ve sınav hazırlama, hızlı değerlendirme yapma, Öğrencinin gelişim raporlarını çıkarma.

Ders Materyali ve İçerik Üretimi: Öğretmenlere ders planı, sunum, test ve çalışma kağıdı hazırlamada yardımcı olması, Öğrenciler için interaktif içerikler (oyun, simülasyon, videolu anlatım) oluşturabilmesi.

Dil ve Çeviri Desteği: Yabancı dil öğreniminde sesli çeviri, telaffuz kontrolü, kelime önerisi sağlaması.

Öğretmenlere Destek: Zaman alıcı işlerde (ödev kontrolü, rapor yazımı, dosyalama) yardımcı olması, Öğretmenlerin öğrencilere daha fazla zaman ayırmasını.

Özel Eğitimde Kullanım; Görme, işitme veya öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilere kişiselleştirilmiş destek sağlaması, Sesli okuma, yazıyı sese çevirme, görsel materyal üretme gibi araçlar sunması.

Kısacası, yapay zekâ eğitimde öğrenciyi merkeze alan, öğretmeni destekleyen, zaman kazandıran bir teknolojinin kullanılmasına başlandı.

Haberin devamını okumak için buraya tıklayınız.