Eğitim Ortamları ve Fizikî İmkânlar Alanı

MEHMET ZAHİD KEVSERİ İMAM HATİP ORTAOKULU

KALİTE TAKİP SİSTEMİ ŞUBAT-MART AYLARI FALİYET RAPORU

FALİYET ALANI: Eğitim Ortamları-Fiziki Ortamlar.

YAPILMASI PLANLANAN FALİYET: Koridor panolarına özlü söz, şiir ve edebiyatla ilgili çeşitli etkinliklerle donatılarak edebiyat sokağı, köşesi oluşturulur.

YAPILAN ÇALIŞMA: Okulumuzda bir koridora edebiyat köşesi hazırlandı. Edebiyat köşesini güncel ve değişken tutabilmek için pano şeklinde düzenlendi. Rehber öğretmenlerimizin gözetiminde öğrencilerimiz araştırma yaparak panoyu hazırladılar. Yakın tarihimizde Türk edebiyatına yazdıkları şiir, kitap ve makalelerle iz bırakan şair, düşünür ve yazarlarımızın hayatlarını ve eserlerini tanıtan yazı ve resimler hazırlandı.

                Sonuç olarak yaptığımız bu etkinliklerle;

-          Hayatı ve eserleri ile Türk gençliğine örnek teşkil edebilecek yazarlarımızı öğrencilerimize tanıtmak,

-          Edebiyat sevgisi aşılamak,

-          Okuma ve araştırma bilinci kazandırmak,

-          Türk edebiyatındaki yazarlar( Abdürrahim Karakoç, Cahit Zarifoğlu, Mehmet Akif İnan, Necip Fazıl Kısakürek ve Sezai Karakoç) ve eserleri ile ilgili farkındalık kazandırmak,

-          İslamiyet öncesi Türk edebiyatı eserleri ( Dede korkut. Orhun Kitabeleri, Türk destanları) ile Türklerin İslamiyet'i kabul ettikleri ilk dönemlere ait eserler ( Kutadgu Bilig, Divan-ı lügati t Türk,Atabetül Hakayık) hakkında öğrencileri bilgilendirmek amaçlanmıştır.

Edebiyatı, okumayı ve araştırmayı seven; geçmişine ve kültürüne sahip çıkan ve koruyan; şiir, hikâye, makale vb. yazarak edebiyata katkı sağlayan bireyler yetiştirmeyi umuyoruz ve hedefliyoruz.

MEHMET ZAHİD KEVSERİ İMAM HATİP ORTAOKULU

KALİTE TAKİP SİSTEMİ ŞUBAT-MART AYLARI FALİYET RAPORU

FALİYET ALANI: Eğitim Ortamları-Fiziki Ortamlar.

YAPILMASI PLANLANAN FALİYET: Koridor panolarına özlü söz, şiir ve edebiyatla ilgili çeşitli etkinliklerle donatılarak edebiyat sokağı, köşesi oluşturulur.

YAPILAN ÇALIŞMA: Okulumuzda bir koridora edebiyat köşesi hazırlandı. Edebiyat köşesini güncel ve değişken tutabilmek için pano şeklinde düzenlendi. Rehber öğretmenlerimizin gözetiminde öğrencilerimiz araştırma yaparak panoyu hazırladılar. Yakın tarihimizde Türk edebiyatına yazdıkları şiir, kitap ve makalelerle iz bırakan şair, düşünür ve yazarlarımızın hayatlarını ve eserlerini tanıtan yazı ve resimler hazırlandı.

                Sonuç olarak yaptığımız bu etkinliklerle;

-          Hayatı ve eserleri ile Türk gençliğine örnek teşkil edebilecek yazarlarımızı öğrencilerimize tanıtmak,

-          Edebiyat sevgisi aşılamak,

-          Okuma ve araştırma bilinci kazandırmak,

-          Türk edebiyatındaki yazarlar( Abdürrahim Karakoç, Cahit Zarifoğlu, Mehmet Akif İnan, Necip Fazıl Kısakürek ve Sezai Karakoç) ve eserleri ile ilgili farkındalık kazandırmak,

-          İslamiyet öncesi Türk edebiyatı eserleri ( Dede korkut. Orhun Kitabeleri, Türk destanları) ile Türklerin İslamiyet'i kabul ettikleri ilk dönemlere ait eserler ( Kutadgu Bilig, Divan-ı lügati t Türk,Atabetül Hakayık) hakkında öğrencileri bilgilendirmek amaçlanmıştır.

Edebiyatı, okumayı ve araştırmayı seven; geçmişine ve kültürüne sahip çıkan ve koruyan; şiir, hikâye, makale vb. yazarak edebiyata katkı sağlayan bireyler yetiştirmeyi umuyoruz ve hedefliyoruz.