Dkab Öğretmen Gelişim Programı

Türk Eğitim Tarihi'nde eğitim ve sisteminde din eğitiminin ve öğretimininin yeri ve önemine bakarak Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenş nasıl olmalıdır? kapsamında Mustafa ÖCAL Türkiye' de Din Eğitimi Tarihi Literatürü ve Doç. Dr. Davut IŞIKDOĞAN' ın Eğitim ve Din Eğitimi Kaynaklarında Öğretmen Nitelikleri ( Tarihsel Süreç ) isimli makalelerinin incelenmesi