Çalıştay |

etenek Sıralama Testi değerlendirme çalıştayı gerçekleştirildi.

Eğitimle ilgili çalışmalarda son yıllarda yetenek kavramı daha çok öne çıkmaya başladı. Yetenek deyince de daha çok hep üstün zekâlı çocuklar akla geliyor. Oysa konu ele alınırken sadece buna odaklanmamak gerekir. Özünde potansiyeli ifade eden yetenek kavramı,  beceriyle açığa çıkar, ilgiyle ise daha da gelişir. Yetenekler belirginleştiğinde hem çocukların bireysel mutlulukları artacak hem de kariyer gelişimleri daha sağlıklı bir hâl alacaktır.

Çocukların her biri özelinde yetenek haritalarının çıkarılmasını ve velilerimizin çocuklarının yetenekleri hakkında farkındalıklarının artması amacıyla çeşitli çalışmalar yürütülüyor. Bu bağlamda Yetenek Odaklı Eğitim ve Yetenekten Kariyere Yolculuk Projesi kapsamında İstanbul'da 6 ilçemizde toplam 24 okulda 14 bin 395 öğrencimize Yetenek Sıralama Testi uygulandı.

İlgi, Beceri ve Yetenek

Projenin temel amacı çocuklarımızın anaokulundan liseye kadar baskın yetenek alanlarını analiz etmek, onları yeteneklerinin götürdüğü yere götürmek.  Aslında elde edilen verilen ilimizde genele yaygınlaştırılabilecek bir uygulamaya da zemin teşkil edebilecek nitelikte. Bu sebeple testin değerlendirmesi içeren bir çalıştay düzenlendi. Doğuş Üniversitesi Çengelköy Yerleşkesi'ndeki çalıştaya akademisyen ve öğretmenlerimiz katıldı.

Çalıştayın açılışında konuşan İl Millî Eğitim Müdürümüz Sayın Levent Yazıcı, çalıştayın çok önemli olduğunu belirtti.  Eğitimde süreçlere dikkat çeken Yazıcı, "mutlu çocuklar ve güçlü Türkiye" hedefiyle yola çıkan 2023 Eğitim Vizyonu'nda çocuklarımızın ilgi, beceri ve yetenekleri doğrultusunda eğitim görmelerinin hedeflendiğini vurguladı. Güçlü ve heyecan verici yarın hayalleri kurmaya değinen Yazıcı, dört temel dil becerisinin ölçülmesi ile 81 ilde kurulan Ölçme Değerlendirme Merkezlerinin bu çerçevede anılabileceğini ifade etti.

Haberin devamını okumak için buraya tıklayınız.