Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Bir Arada Adlı Ka229 Erasmus + Projemizin C5 - Stem ve Fen Alanında Bu Sefer Ev Sahibiyiz.

  STEM uygulamaları ve tam öğrenmenin ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde öğrenenlerin akademik gelişimlerine, fen alanındaki sorgulayarak öğrenme becelerine ve algı düzeylerine, fen ve teknolojiye yönelik motivasyon düzeylerine ve STEM konusundaki farkındalık ve öğrenmenin kalıcı etkisi üzerine geniş çapta araştırma ve inceleme olanağı sunmaktadır. Fen yaşayarak öğrenmektir tezinden hareketle bu LTT çalışmasında aşağıdaki soruların cevaplarına ulaşabileceğimiz çalışmaları ev sahipliğimizde Estonya , Italya , Polonya ve Ankara'dan gelen öğretmenlerimizle 26/06/2022 ve 02/07/2022 tarihlerinde gerçekleştirdik.

   STEM uygulamalarının ve kendi düzeyinde öğrenmenin sorarak öğrenme ve beceri geliştirme üzerindeki etkileri nelerdir?   

   Fen alanına ilişkin olarak öğrencilerin motivasyon düzeyleri nelerdir?
Stem uygulamalarının motivasyon üzerine etkileri nelerdir?
Öğrencilerin Fen disiplini ile STEM uygulamalarını bütünleştirmedeki tutumları nelerdir?

STEM uygulamalarının ve uygulama sonucu elde edilen akademik başarının öğrenci üzerindeki etkileri nelerdir?