5 Yabancı 10 Türk Ortak Okullu Erasmus+ Etwinning Projemiz 'Ecolocigal Kids'; Ana Sınıfı Öğrencilerimizin Doğa Etkinlikleriyle Devam Ediyor.
Erken çocukluk döneminde çocuklara ekoloji ve ekolojik okuryazarlık kavramları verilerek, onların da doğanın bir parçası olduğu bilincini kazandırmak amaçlanmaktadır. Özellikle doğadaki yaşam döngüsünü öğrencilerimize deney,gözlem, oyun, drama, kodlama, ritim, sanat ve tasarım etkinlikleri ile yaparak ve yaşayarak kazandırmayı planlıyoruz. Öğrencilerin ekolojik faktörleri inceleyerek, ekolojik dengenin korunması ve sürdürülebilmesi amacıyla gerekli bilgi birikimine sahip olması için planlanan etkinlikler okul öncesi kazanım göstergeler ile ilişkilendirilecektir. Projemiz Kasım ayında başlamış olup, Nisan ayında sona erecektir.
Proje Ortaklarımız:
- Београд, Beograd, Belgrade/ SIRBİSTAN
- Νηπιαγωγείο Αγίας Τριάδας / YUNANİSTAN
- Przedszkole Miejskie nr 9 im. Wandy Chotomskiej w Będzinie /POLONYA
- Vilniaus lopšelis-darželis "Šypsena" /LİTVANYA
- 5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΑΙΑΣ / YUNANİSTANManavgat Anaokulu /ANTALYA
- İBB Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu Anasınıfı /İSTANBUL
- Atatürk Anaokulu /TUNCELİ
- Barmek Ortaokulu/ANKARA
- Hatice Turan Anaokulu /AFYONKARAHİSAR
- Mevlüde Çıtlak Anaokulu/DÜZCE
- İzollu İlkokulu/ MALATYA
- Ahmet Kutsi Tecer İlkokulu/ İSTANBUL
Çocuklardan dünyamızı kurtarmalarını istiyoruz ancak şunu unutuyoruz ki; çocukların dünyayı kurtarmak istemesi için önce onu tanıması ve sevmesi gerekir. İnsan sevmeyi öğrenmediği bir seyi kurtarmak isteyebilir mi?
Sobel'in mantralarından birisi şöyledir:
'Dördüncü sınıftan önce trajedi yok.Fazlasıyla sık olarak küçük çocuklara daha tabiatla bağ kurma şansları bile olmamışken iklim değişimi, türlerin yok olmaları ve yok olmaktaki yaşam alanlarını öğretiyoruz.Bunun sonucu katılımdan ziyade yabancılaşma oluyor ve çocuklar büyük bir kayıp hissederek geleceğe dair kötümserleşiyorlar.Öyleyse çocuklara zamanımızın krizlerini yüklemeden önce tabiatla bir bağ kurmalarına izin verelim.Bir ilgi göstersinler, ardından koruma da gelecektir.'
Çocukların doğayı korumaları için,aşama aşama önce yakından uzağa ilkesine dayanarak doğayı tanımaları, sevmeleri ve sonra ona sahip çıkmaları öngörülmektedir. Bunun için doğayı çocuklara sevdirme adına olumlu anılar biriktirmeleri, gözlemlemeleri ve bizzat doğanın içinde yer alarak onun bir parçası olduğunu kabul etmesi üzerinde proje kapsamında etkinlikler yürütülmektedir.
Haberin devamını okumak için buraya tıklayınız.
Ankara Akyurt Barmek Ortaokulu
Ortaokul Haberleri, Ankara Ortaokul Haberleri, Ankara Akyurt Ortaokul Haberleri, Ankara Okulları, Ankara Akyurt Okulları, Ankara Ortaokulları, Ankara Akyurt Ortaokulları
