2 - G Sınıfı Öğrencileri Playful Math (Oyuncu Matematik) Projesi İle Matematiği Eğlenerek Öğreniyor

Çağımız matematiği anlamayı, matematiği günlük yaşamda ve iş yaşamında kullanabilmeyi gerektirmektedir. Bu nedenle, öğrencilerin zihinsel ve fiziksel olarak aktif olduğu bir eğitime ihtiyaç vardır. Yapılan çalışmalar çocukların proje tabanlı ve oyun tabanlı öğretim metotlarıyla, etkinlik temelli yöntemlerle daha kolay ve kalıcı öğrendiklerini göstermektedir. Bu yöntemler öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmekte, öğrencilerin öğrenilecek konuya yoğunlaşmalarını ve daha fazla ilgi göstermelerini sağlamaktadır.

   Bu bilgiler doğrultusunda projemizde; matematik kazanımlarını müfredatla eş zamanlı olarak oyun, drama ve farklı etkinliklerle eğlenceli hale getirip, web 2.0 araçlarını matematik öğretimine entegre ederek,öğrencilerimizin matematiğe yönelik korku ve kaygılarını azaltarak, matematiğe karşı olumlu tutum geliştirmelerine ve dersleri eğlenceli hale getirerek, öğrencilerin derse aktif katılımını sağlamayı hedeflemekteyiz.