Milli Eğitim Bakanımız Sayın Yusuf Tekin'in İmzasıyla İllere Giden 2025 - 2026 Eğitim Öğretim Yılına İlişkin İş ve İşlemler Konulu (2025 - 63) Genelge Yayımlandı

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın tensipleriyle 2025 yılı "Aile Yılı" olarak ilan edildi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli "erdem-değer-eylem" çerçevesinde ifade edilen huzurlu aile ve toplum idealine ulaşabilmek amacıyla millî kültürümüzde ailenin yeri, aile kurumunun korunması ve güçlendirilmesi, çocukların aileleriyle geçirdikleri nitelikli zamanın artırılması, dijital risk ve tehditlere yönelik bilinç oluşturulması, Bakanlığın öncelikli hedefleri arasında yer alıyor. 2025-2026 eğitim ve öğretim yılı boyunca yürütülecek etkinlikler, planlanacak görev, etkinlik ve projeler ile öğrenci kulüplerinin çalışmalarında "Aile Yılı" temasına uygun olarak ailenin korunması ve güçlendirilmesine yönelik Bakanlık politikalarının takip edilmesi, proje ve etkinliklerin hayata geçirilmesi gerçekleştirilecek.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli "erdem-değer-eylem" çerçevesinde ifade edilen "duyarlılık" değeri kapsamında "çevreye ve canlılara değer vermek" eyleminin yansıması olarak doğa sevgisinin oluşması, yeşil vatanın korunması, orman yangınlarına karşı farkındalık oluşturulması, fidan dikilmesi, orman temizliği gibi çalışmaların eğitim ve öğretim yılı boyunca yürütülmesi planlanarak eğitim öğretim yılının ilk dersi, "Orman Yangınlarına Karşı Yeşil Vatanı Korumak" temasıyla yapılacak ve ilk hafta boyunca farkındalık eğitimi ve etkinliklerine yer verilecek.

EBA, HEMBA ve Velivizyon platformlarında veli olmanın ve aile ortamlarının önemine vurgu yapan video ve dijital içeriklerden yararlanılmasının yanı sıra, Bakanlıkça başlatılan "Ailemle Eğitim Yolculuğum, Maarif Modeli Ebeveyn Okulu ve Aile Okulu" kurs programlarının yaygınlaştırılması amacıyla okullar ve halk eğitimi merkezi müdürlükleri arasında iş birlikleri geliştirilecek, veliler eğitim ve öğretim süreçlerine aktif olarak katılabilecek.

12-18 Aralık tarihleri arasında kutlanan ve öğrencilerde millî bilincin oluşmasında önemli katkısı bulunan "Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası" etkinliklerinde yerli üretim ve tüketimin önemi, tasarruf bilincinin artırılması ve millî ekonominin güçlendirilmesi, kamu kaynaklarının etkin ve verimli kullanılması gibi temalar hassasiyetle işlenirken yerli sanayi ve teknoloji ürünleri de tanıtılacak.  

Okullarda tören, kutlama, anma günleri vb. etkinliklerdeki müzik, video, broşür, pankart gibi materyaller, Yönetmelik hükümleri doğrultusunda kurulan "eser inceleme komisyonu"nun onayı ile kullanılacak.  

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programları, 2025-2026 eğitim öğretim yılında ana sınıfı ve uygulama sınıflarında, ilkokul 1-2, ortaokul 5-6, ortaöğretim hazırlık, 9 ve 10. sınıflarda kademeli olarak uygulanacak. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında söz konusu kademe ve sınıflarda derslere girecek resmî ve özel kurumlardaki öğretmenler ile özel eğitim öğretmenleri ve rehber öğretmenlerin eğitimleri, mesleki çalışma sürecinde tamamlanacak. Valiliklerce gerekli tedbirler alınmak suretiyle eğitimlerdeki gruplar en fazla 50 kişiden oluşacak.  

Tüm kademelerdeki okul yöneticilerinin eylül ayı sonuna kadar Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortak Metni'ni incelemeleri sağlanacak. Yöneticilere yönelik eğitimlerde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli "erdem-değer-eylem" çerçevesi doğrultusunda huzurlu insan, huzurlu aile ve toplum ile yaşanabilir çevre bağlamında yönetici, öğretmen, öğrenci ve velilerin görev ve sorumluluklarıyla ilgili bilgilendirme yapılacak.  

Öğrencilerin insan, şehir, kültür ve medeniyet arasındaki ilişkiyi kavrayarak yaşadıkları şehri, şehrin kültürel ve tarihî dokusunu yakından tanıması sağlanacak. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde değerlendirilmesi amacıyla öğrencilerin bilim, kültür, sanat ve spora yönelik ilgi ve yeteneklerinin keşfedilmesi ve geliştirilmesi, gönüllülük ve sosyal sorumluluk programları ile 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nda ifade edilen manevi, ahlaki ve insani değerleri içselleştirerek çok yönlü yetiştirilmesi için okul içi ve okul dışı çalışmalar yapılacak.  

Öğrencilerin okuma kültürü ve etkin okur kimliği kazanmaları, öğrenmeye ve araştırmaya açık, okuma, konuşma, dinleme ve yazmada yetkin, millî kültüre ve ahlaka duyarlı yetişmeleri amacıyla okul kütüphanelerinin daha etkin ve verimli kullanılması için çalışmalar gerçekleştirilecek.  

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındaki çalışmaların sürekli takip edilmesi için il/ilçe millî eğitim müdürlüklerince belirlenen takvime göre okullar ziyaret edilecek. Öğretmenlerle imkânlar ölçüsünde odak grup toplantıları yapılarak model ile ilgili görüş ve öneriler alınarak ve elde edilen veriler analiz edilerek Bakanlığa sunulmak üzere il millî eğitim müdürlüklerince raporlar düzenlenecek.   Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında öğretmenlere yönelik yapılacak eğitim ve diğer faaliyetlerde modelin hazırlık süreci ve çalışmalarında görev ve eğitim alan kişilerden istifade edilecek.  

İl/ilçe millî eğitim müdürlüklerince "tymm.meb.gov.tr" adresi tanıtılacak ve öğretmenler tarafından kullanımı sağlanacak. Söz konusu bağlantıda bulunan kılavuz kitaplarının kullanımına yönelik atölye çalışmaları yapılacak.  

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile ilgili dokümanlar ve duyurular, öğretmenler için hazırlanan eğitim videoları, ses kayıtları ve dijital öğrenme materyalleri gibi hususlar "Öğretmen Bilgi Servisi" aracılığı ile iletileceğinden, öğretmenler bu servis hakkında bilgilendirilecek.  

İl/ilçe millî eğitim müdürlüklerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programlarını etkili ve güçlü bir şekilde uygulayabilmesi için Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındaki okul temelli planlama ile öğretmenlere okul içinde ve dışında araştırma, gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları, yerel çalışmalar, okuma etkinlikleri gibi faaliyetler yapma görevi verildi. Bu etkinliklerin yürütülmesi için yerel düzeyde üniversiteler ile ilgili kurum ve kuruluşlarla iş birliği süreci planlanacak.  

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında öğrencilerde sorumluluk bilincini artırmak amacıyla uygun olan okullarda zilsiz okul uygulaması hayata geçirilecek. Zil kullanımının zaruri olduğu hâllerde çevreyi rahatsız etmeyecek şekilde zil sesi seviyesinin makul düzeye indirilmesi, okul zillerinin Bakanlıkça belirlenen zil seslerinden seçilmesi uygulamasına geçilecek.  

Okulların eğitim öğretime hazır ve uygun hâle getirilmesi için il/ilçe millî eğitim müdürlüklerince mahallinde gerekli kontroller yapılacak. Hâlen devam eden bakım, onarım çalışmalarının ivedilikle tamamlanması sağlanacak.  

Öğrenci kayıtları esnasında kayıt parası veya başka ad altında ücret talebine ilişkin şikâyetler valiliklerce değerlendirilecek.   Norm kadro fazlası öğretmenlerin zamana bağlı olmaksızın alanlarında ihtiyaç oluşan eğitim kurumlarına atamalarının yapılması, "aylıksız izin, askerlik, doğum" vb. sebeplerle norm kadro dışında oluşan öğretmen ihtiyaçlarının geçici görevlendirme kapsamında sırasıyla eğitim bölgesinde, ilçede, ilçe grubunda, diğer ilçelerde bulunan norm kadro fazlası öğretmenlerden karşılanması ve ilçe grubunda norm kadro fazlası öğretmen bulunan alanlarda ders ücreti karşılığında öğretmen görevlendirilmemesi sağlanacak.  

İl millî eğitim müdürlüklerince, öğretmenler görev yaptığı ilçe grubunda alanında öğretmen ihtiyacı varken ilçe grubu dışındaki bir eğitim kurumuna zorunlu bir mazereti olmaksızın kesinlikle görevlendirilmeyecek.  

Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî ve özel okul öğrencilerinin kılık ve kıyafetlerine dair usul ve esaslar da belirlendi. Velilere maddi külfet getirmeyecek şekilde ikinci dönem Öğretmenler Kurulunda belirlenmesi gereken kıyafetin rengi, kumaşı, tasarım özellikleri ile logoların okul aile birliği tarafından temin edilerek okulların internet sayfaları vasıtasıyla velilerin bilgilendirilmesi sağlanacak. Bu doğrultudaki iş ve işlemlerin kontrolleri yapılarak süreç titizlikle takip edilecek.   Uygulamaya konulan ilkokullarda öğrencilerin şubelerinin ve öğretmenlerinin, ortaokullarda ise öğrencilerin şubelerinin e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi'nde otomatik olarak belirlenmesi süreci ile ilgili tüm iş ve işlemler özenle yürütülmeye devam edecek.  

Okul/kurum bina ve derslik kapasitelerinin tam olarak kullanılması sağlanacak. Okul türlerinin değiştirilmesi, binaların takası ve alternatif çözüm önerilerinin geliştirilmesi hususunda gerekli tedbirler alınacak. Eğitim ve öğretim yılı içinde sınıf mevcutlarında azalma olması durumunda ilgili sınıf şubelerinin birleştirilmesi ve öğrencisi kalmayan şubelerin kapatılması, okul binalarının eğitim ve öğretim amacı dışında kullanılmaması, ihtiyaç durumunda Bakanlığın bilgisi ve onayı dâhilinde hareket edilmesi sağlanacak.   Nüfusu az ve dağınık olan köy ve benzeri yerleşim yerlerinde öğrencilerin eğitime erişimi esas olduğundan, öğrencisi azalan okullar açık kalacak.  

Resmî ve özel okullara Bakanlıkça dağıtımı yapılan ders araç gereçlerinin ve ders kitaplarının okul ve kurumlara zamanında teslim edilmesi, il dışı nakil gelen öğrencilerin kitap ihtiyaçlarının olması hâlinde MEBBİS "Kitap Seçim Modülü"ne eylül ayı içerisinde veri girişlerinin yapılarak öğrencilerin kitap ihtiyaçlarının karşılanması, kitapların temiz ve düzenli kullanılması teşvik edilerek Sıfır Atık Projesi kapsamında kitapların yıl sonunda teslim tesellüm belgesiyle okullara teslim edilmesine yönelik tedbirler alınacak.  

Bakanlıkça ücretsiz dağıtımı yapılan kaynaklar dışındaki materyaller okul/kurumlarda kullandırılmayarak, velilere maddi külfet oluşturacak bu tür uygulamalardan kaçınılacak. Bu konuda il genelinde okullarda yönlendirme, reklam ve tanıtım organizasyonları planlanmaması için gereken tedbirler alınacak.  

Bakanlığın öğrencilere, öğretmenlere ve velilere yönelik hazırladığı dijital eğitim platformlarının, fırsat eşitliğini sağlamak amacıyla liselere geçiş ve yükseköğretim kurumları sınavlarına öğrencilerimizin hazırlanması için üretilen "MEBİ" bireysel öğrenme platformunun, destekleme ve yetiştirme kurslarının tanıtımları, Bakanlık tarafından hazırlanan sunumlarla yapılacak. Öğrencilerin elektronik eğitim içeriklerine erişimlerine yardımcı olacak hususlara özen gösterilecek.  

Özel okulların eğitim ücretleri ile sundukları diğer hizmetlerin ücretlerini belirlerken ilgili Yönetmelik'in 53 ve 54. maddelerine uygun hareket etmeleri, ayrıca kademe başlangıçları için belirlenecek ücretlerde fahiş fiyat uygulanmaması, söz konusu mevzuat hükümlerine aykırı işlem yaptığı tespit edilen okullarla ilgili Kanun hükümlerince işlem yapılması sağlanacak.  

Yapılan devamsızlıklar mevzuatta belirtilen sürelerde e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi'ne işlenecek. Okul idarelerinin bu hususta gerekli hassasiyeti göstermesi, önleme ve müdahale komisyonlarının işletilmesi sağlanırken il/ilçe millî eğitim müdürlüklerince okullardaki devamsızlık durumları izlenerek gerekli tedbirler alınacak.  

Öğrencilerin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında şahsiyet gelişimlerine ve benlik bütünlüğüne katkı sağlayacak şekilde haftalık ders çizelgelerinde yer alan seçmeli dersleri ilgi, yetenek, ihtiyaç ve beklentileri dikkate alınarak tercihlerine göre seçmeleri sağlanacak. e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi'ne işlenmesi için gerekli önlemlerin alınması, bu derslerin program içeriğine uygun bir şekilde işlenmesi takip edilecek.  

29.05.2025 tarihli yazıyla bildirilen hususlara dikkat edilmek suretiyle yapılan değişikliklerin MEBBİS Zümre Başkanları Modülü'ne işlenerek okul, ilçe ve il sınıf/alan zümre başkanları toplantılarında ülke sınıf/alan zümre toplantılarının gündem maddeleri de dikkate alınacak.  

Okullarda eğitimin niteliğinin artırılması amacıyla yapılacak iş birliği ve protokoller il/ilçe millî eğitim müdürü ve okul müdürünün imzası olacak şekilde düzenlenecek. İlgili genel müdürlüğe konuya yönelik bilgi verilmesi, yetkili makamlardan izni olmayan şahıslar ve protokolü bulunmayan kurum, kuruluş, organizasyonlarla okulların iş birliği yapmaması, bu kapsamdaki faaliyetlere katılıma izin verilmemesi sağlanacak.  

Valilikler ile sektör/paydaşlar arasında imzalanan eğitim iş birliği protokollerinde, protokol kapsamındaki okulların tür ve statüleriyle ilgili özel bir hükme yer verilmeyecek. Hazırlanan protokollerde "Protokol Danışma Kurulu" ve "Protokol Yürütme Kurulu" gibi kurullar oluşturulmayacak ve çerçeve protokoldeki ana ilkelere aykırı işlem yapılmayacak.  

10-16 Kasım aralığındaki Atatürk Haftası'nın birinci ara tatile denk gelmesi nedeniyle Bakanlığa bağlı tüm okul ve kurumlarda Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşlarını anmaya yönelik bilimsel toplantı, konferans, sergi, yarışma ve tiyatro gibi etkinlikler bir önceki hafta gerçekleştirilecek; öğrenci, öğretmen, eğitim kurumu yöneticisi ve velilerin katılımıyla anma etkinlikleri düzenlenecek.   Eğitim kurumlarında düzenlenecek sosyal etkinliklerde millî ve manevi, ahlaki, kültürel ve insani değerlerin benimsenmesi, korunması ve geliştirilmesi ilkelerinin esas alınması, öğrencilerin psikososyal gelişimini destekleyen etkinlik ve kutlamalara yer verilmesi, öğrenciler arasında akran desteğini güçlendirecek şekilde grup çalışmalarına, takım oyunlarına, proje ve beceri temelli etkinliklere ağırlık verilmesi sağlanacak.  

Okullarda kültür, sanat, spor ve bilim etkinlikleri çerçevesinde eylem planı hazırlanarak öğrencilerin yıl boyunca katıldığı kulüp çalışmaları ve kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikler ile yürütülecek faaliyetler, e-Okul "Öğrenci Sosyal Etkinlik ve Sosyal Sorumluluk Çalışmaları Modülü"ne zamanında ve eksiksiz olarak işlenecek.   Ulusal ve uluslararası bilim olimpiyatları ve diğer yarışmalara katılarak dereceye giren öğrenciler; il millî eğitim müdürlüklerince izlenip takip edilecek. Bilgileri, herhangi bir yazışmaya gerek kalmaksızın derece alınan tarihi müteakip ilk iş gününde ilgili genel müdürlüklere gönderilecek.  

İklim değişikliği ve çevre sorunlarına karşı farkındalık oluşturmak amacıyla okullarda sürdürülebilirlik eğitimi ve uygulamalarının yaygınlaştırılmasına ağırlık verilece. Bu bağlamda enerji verimliliğinin artrılması, kaynakların verimli kullanılması, gereksiz enerji tüketiminin periyodik olarak azaltılması, okulların "Enerji Dostu Mavi Yeşil Okul Etiketi" ile tescil edilmesi için enerji tasarrufu, enerji izleme, su tasarrufu, atık yönetimi, çevre bilinci eğitimi ve yeşil alanların artırılması gibi konularda farkındalık eğitimleri yapılacak.  

Haberin devamını okumak için buraya tıklayınız.